أنا طالب في الصف الثاني ، وكقاعدة عامة ، لا تجذبني دروس التربية المدنية. بفضل المواطن ، ومع ذلك ، فقد تغير شيء ما. حفزتني فكرة التفكير في القضايا الحالية ذات الصلة بمجتمعنا مثل الاستدامة والشمول بفضل اللعب على المشاركة والمشاركة بنشاط في الدرس.

عندما عاد ابني إلى المنزل بعد المدرسة كان متحمسا للغاية وطلبت منه أن يخبرني بما حدث.

أخبرني أنه خلال فصل التربية المدنية ، قرر المعلم السماح لهم بلعب لعبة لوحية تسمى Citizen ، والتي طرحت أسئلة حول الاستدامة والشمول.
بصراحة لم أستطع أن أصدق ما سمعته: استخدام لعبة لوحية أثناء الدرس والتي ، في رأيي ، ليست الطريقة الصحيحة لتعليم الأطفال الذين يقضون معظم وقتهم في اللعب على هواتفهم المحمولة.